AAC – komunikacja wspomagająca i alternatywna – STOPIEŃ PIERWSZY + DRUGI. 03-454 Warszawa KRS 0000609601, REGON 364055186, NIP 5213727757. Studia trwają dwa semestry i obejmują 240 godzin dydaktycznych zajęć, w tym interaktywne zajęcia ogólne, obejmujące teorię przekładu, konwersatoria na temat specyfiki pracy tłumacza audiowizualnego, oraz warsztaty praktyczne w ramach poszczególnych specjalizacji tematycznych. Zjazdy odbywają się co 2-3 tygodnie w weekendy. biznes, zarządzanie design, projektowanie, architektura dziennikarstwo, media human resources informatyka, nowe technologie języki obce, komunikacja międzykulturowa kultura, literatura, sztuka marketing, public relations prawo psychologia psychoterapia rozwój osobisty, coaching społeczeństwo, państwo, polityka zdrowie, zaburzenia psychiczne Komunikacja alternatywna i wspomagająca. Jednostka: Wydział Nauk Pedagogicznych (2007-2019) Grupy: Punkty ECTS i inne: (brak) roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu Komunikacja społeczna w Warszawie możesz studiować na 11 uczelniach w Warszawie. Porównaj wydziały, specjalności oraz informacje o uczelniach i dokonaj najlepszego wyboru! Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd. Kierunek Jestem zainteresowany(a) drugim kierunkiem:Jestem zainteresowany(a) drugim kierunkiem: Miasto E-mail* Imię i nazwisko* Numer telefonu* Akceptuję politykę prywatności Studia z zakresu Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu przygotowują słuchaczy do pracy terapeutycznej i edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z studiów jest rozwój kompetencji w zakresie wczesnej interwencji diagnostyczno-terapautycznej dla dzieci z autyzmem, umiejętność planowania pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej i rehabilitacyjnej z dziećmi i młodzieżą ze spektrum ASD, w tym opracowywania Indywidualnych Programów Edukacyjno –Terapeutycznych dla osób ze spektrum ASD na wszystkich poziomach edukacyjnych. Studia adresowane są do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami autyzmu, w szczególności dla nauczycieli, w tym dla nauczycieli wspomagających na wszystkich poziomach edukacyjnych oraz dla pedagogów, psychologów i logopedów oraz innych zainteresowanych. Absolwenci studiów podyplomowych uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć w przedszkolach oraz wszystkich typach szkół, a także w ośrodkach szkolno-wychowawczych jako nauczyciel wspomagający dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (spektrum autyzmu).Warunkiem ukończenia studiów jest uzyskanie zaliczeń w tym zaliczenia praktyki (120 godzin) zakończone zdaniem egzaminu TRWANIA: 3 semestrystudia w trybie niestacjonarnymZAKRES KSZTAŁCENIA:1. Elementy psychologii i Pedagogika Autystyczne spektrum zaburzeń- etiologia, specyfika rozwojowa, Diagnoza funkcjonalna osób ze spektrum Metodyka nauczania osób ze spektrum ASD w przedszkolu i na I etapie Metodyka nauczania osób z espektrum ASD na II i III etapie Terapia psychopedagogiczna osób ze spektrum Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci ze spektrum Problemy komunikacyjne osób z autyzmem–rozwój mowy, umiejętność komunikowania się, komunikacja Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczna w autyzmie i zaburzeniach Edukacja włączająca. Kompetencje nauczycieli w pracy z osobami ze spektrum Rodzina w terapii i edukacji dziecka z Praktyka zawodowa 120 w/w studiów trzysemestralnych/czterosemestralnych otrzymują świadectwa ukończenia studiów wydane przez Wyższą Szkołę Nauk Pedagogicznych w Warszawie. Więcej o studiach podyplomowych na Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego to Uczelnia wyższa, która wprowadziła studia podyplomowe w postaci e-learningu (studia online). Ta innowacyjna forma studiów podyplomowych pozwala słuchaczom odbywać studia podyplomowe w wybranym i dogodnym dla siebie miejscu i czasie. Nauka jak i testy sprawdzające wiedzę odbywają się online. Każdy z absolwentów Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych potwierdzającą nabyte umiejętności i będącą legalnym dokumentem wydawanym na podstawie tych samych przepisów prawnych, co w przypadku studiów stacjonarnych. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego posiada Certyfikat Jakości ISO9001:2015. Jeżeli są Państwo zainteresowani studiami podyplomowymi z tej karty lub innym z dofinansowaniem z PARP prosimy o kontakt mailowy na adres: dotacje@ lub telefoniczny pod numerem: 22 153 04 31. Dodatkowo zapraszamy do zapoznania się z ofertą na stronie: Aleksandra SzewczykPsycholog, Seksuolog dzieci i młodzieży, Przyjmuje: dzieci i młodzież od 0 do 18 roku życia Prowadzi: Psychoterapię indywidualną dzieci i młodzieży od 0 do 18 roku życia, poradnictwo psychologiczne i spotkania psychoedukacyjne. Konsultacje online skype : wideorozmowa, rozmowa, czat. Znajomość języków: Umów wizytę w wybranym gabinecie: Bemowo 2 Bolkowska 2C/5 piętro III 509 999 720 Rezerwacja O mnie W swojej pracy kieruję się głównie dobrem dziecka. Staram się nieść wsparcie najmłodszym łącząc wiedzę i techniki zaczerpnięte z nurtów terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) i psychodynamicznej z podejściem rozwojowym, porozumieniem bez przemocy (NVC), a także teorią więzi według rodzicielstwa bliskości (RB). W pracy korzystam również z alternatywnej bądź wspomagającej komunikacji AAC, której celem jest poprawa umiejętności społecznych i językowych dzieci z diagnozą całościowych zaburzeń rozwoju. Podczas udzielania pomocy najważniejsze jest dla mnie zbudowanie pozytywnej relacji z młodym pacjentem. Istotne są dla mnie również psychoedukacja i wsparcie jakie mogę dać rodzicom. Pracując w podejściu systemowym traktuję rodzinę jako system nieustannie oddziałujących na siebie jednostek. Szczególną uwagę zwracam na relacje panujące w rodzinie oraz czynniki zewnętrzne mające wpływ na jakość życia młodego człowieka. Kluczowe są dla mnie nawiązanie pozytywnej, opartej na poczuciu bezpieczeństwa relacji z dzieckiem, rozpoznanie problemu z jakim się zmaga oraz zastosowanie odpowiednich technik terapeutycznych. Największą zaletą jest umiejętność rozpoznania i zastosowania właściwego podejścia w zależności od problemu z jakim zmaga się dziecko lub nastolatek Zakres leczenia lęk depresja niska samoocena żałoba nerwica zaburzenia adaptacyjne zaburzenia nastroju zaburzenia osobowości autyzm u dzieci zespół Aspergera ADHD u dzieci problemy z koncentracją uwagi trudności w relacjach z innymi trudności szkolne trudności z wyrażaniem uczuć wybuchy agresji zaburzenia zachowania OCD (nerwica natręctw) PTSD (zaburzenia pourazowe) kłopoty ze snem lęk separacyjny hipochondria moczenie się, konflikty rodzinne okres dojrzewania u nastolatków autoagresja myśli samobójcze stres samotność Trening Umiejętności Społecznych AAC – Komunikacja Alternatywna lub Wspomagająca Doświadczenie Edukacja Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie – Studia magisterskie na kierunku Psychologia Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie – Studia podyplomowe, Psychologia Transportu i Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie – Studia podyplomowe, Seksuologia Kliniczna Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi – Studia podyplomowe, Przygotowanie Pedagogiczne SZKOLENIA Trening Umiejętnosci Społecznych AAC (Komunikacja alternatywna i wspomagająca – stopien I i II) Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Doświadczenie zawodowe Poradnia Rehabilitacji Neurologicznej „Aga” oraz Niepubliczna Szkoła z Oddziałami Przedszkolnymi w Ożarowie Mazowieckim – Psycholog Przedszkole nr 6 Mały Europejczyk w Garwolinie Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Rębkowie – Przygotowanie do zawodu psychologa szkolnego Centrum Neuropsychiatrii i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży w Zagórzu k/Warszawy, oddział w Garwolinie Przygotowanie do zawodu psychologa Certyfikaty Odpowiedzi na pytania odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów. Martwisz się swoim zdrowiem? Nasz personel i specjaliści są do Twojej dyspozycji, skontaktuj się z nami mailowo lub telefonicznie, rozwiejemy wszelkie wątpliwości. Doradzimy i podpowiemy jakiego psychologa wybrać. Żadne pytanie nie zostanie bez odpowiedzi. Kontakt WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU I EDUKACJI DZIECKA Z AUTYZMEM I ZESPOŁEM ASPERGERA Cel: Studia dają kwalifikacje z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dzieci z autyzmem i z Zespołem Aspergera, przygotowują do pracy w szkołach specjalnych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, szkołach integracyjnych, ośrodkach wczesnej diagnozy interwencji, ośrodkach szkolno-wychowawczych. Uczestnicy: Ta forma kształcenia jest skierowana wyłącznie do Absolwentów Kursów Kwalifikacyjnych. Uznając potrzebę ciągłego podnoszenia kwalifikacji oraz ich formalnego zatwierdzenia, w sytuacji zmieniających się wymagań Pracodawców a zwłaszcza aktualizowanych uwarunkowań prawnych – chcemy zaproponować Państwu możliwość uzupełnienia posiadanych kwalifikacji i utwierdzenia ich w oparciu o Świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych. Wymagane od kandydata: ukończone studia wyższe, kurs kwalifikacyjny z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dzieci z autyzmem przygotowanie pedagogiczne. Uwaga! Absolwenci studiów licencjackich po ukończeniu studiów podyplomowych uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć w przedszkolach i nauczania w szkołach podstawowych, oraz ośrodkach szkolno-wychowawczych. Natomiast ukończenie studiów podyplomowych przez absolwentów studiów drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich pozwala na prowadzenie zajęć we wszystkich typach szkół. Program obejmuje następujące zagadnienia: współczesne metody diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju, Komunikacja alternatywna w pracy z uczniem z autyzmem, zespołem Aspergera i innymi całościowymi zaburzeniami w rozwoju Praca z rodziną dziecka z autyzmem, zespołem Aspergera i innymi całościowymi zaburzeniami w rozwoju Technologie informatyczne pracy z uczniem z autyzmem, zespołem Aspergera i innymi całościowymi zaburzeniami w rozwoju Relacje społeczne i więzi Animaloterapia w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu Organizacja wsparcia osób z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi praktyki w wymiarze 120 godzin. Czas trwania: 2 semestry, 180 godzin ( w tym 120 godzin praktyk) Opłata rejestracyjna: 85 zł Opłata za studia: 800 zł Rozpoczęcie: październik/listopad 2019 r. 30 punktów ECTS Warunki zaliczenia: Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych i otrzymania świadectwa jest obecność na 100% zajęć prowadzonych w uczelni, uzyskanie wszystkich zaliczeń i egzaminów potwierdzających osiągnięcie efektów kształcenia, przewidzianych programem wraz z praktykami, Absolwenci uzyskują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych. Organizacja nauki: Zajęcia odbywają się w trybie weekendowym, średnio, co dwa tygodnie – w soboty i niedziele, w godzinach od 8:30 do 15:00. Miejsce: ul. Chorzowska 22, Bytom. Aby zapisać się na studia podyplomowe, należy dokonać rejestracji internetowej poprzez kliknięcie w poniższy baner: REJESTRACJA NA STUDIA Prosimy zweryfikować wprowadzone dane rekrutacyjne oraz zapamiętać wygenerowane przez system NIU (numer identyfikacji użytkownika) i HASŁO Następnie Kandydat na studia podyplomowe składa w Centrum Studiów Podyplomowych, Kursów i Szkoleń następujące dokumenty: kserokopia dyplomu (lub odpisu) ukończenia studiów (oryginał do wglądu) 2 fotografie formatu 4,5 x 6,5 cm formularz kwestionariusza osobowego (dostępny w systemie ehms po dokonanej rejestracji - drukowany w obecności kandydata w Centrum Studiów Podyplomowych, Kursów i Szkoleń) umowa o świadczenie usług edukacyjnych (dostępna w systemie ehms po dokonanej rejestracji - drukowana w obecności kandydata w Centrum Studiów Podyplomowych, Kursów i Szkoleń) UWAGA - Na studia przyjmowane sa osoby, które dopełnią wszystkich formalności. Dokonanie tylko rejestracji internetowej bądź złożenie niekompletnych dokumentów nie gwarantuje miejsca na studiach.

komunikacja alternatywna studia podyplomowe warszawa